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続編ニュース 25号 2004.5.1
◆目次◆
古関 勝則先生の原稿
整理表
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こんにちは。続編ニュース25号をお届けします。
古関勝則先生の原稿を紹介します。古関先生ありがとうございました。
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◆古関 勝則 先生の 原稿 第2章 学級・学年・全校活動の中の群読 小学校 ◆
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★ 羽ばたけ6年生 古関勝則
〈解説〉
この群読は「6年生を送る会」で5年生32名が発表したものである。6年生全員の名前を出してやりたかったが、時間の関係で学級で行った行事や雰囲気が伝えられるように、子どもと一緒に話し合いながら脚本を作った。
各学年の感謝の発表で実施。家本先生をお招きしての群読学習会の後、私も子どもたちも群読に引き込まれ、いろいろな作品にチャレンジ。そのためか、音を使ったり、会話を使ったりとアイデアが出され、楽しく仕上げることができた。6年生も大喜びしてくれた。
〈読み手〉
ソロ 1〜6
アンサンブル 6名
コーラスA 10名
コーラスB 10名 (全32名)
〈演出ノート〉
1 ソロはステージ中央 アンサンブルはまとまってソロの隣、コーラスは左右に立つ。
2 会話の部分は、感情を込めてゆっくりと読む。
3 リズミカルな部分と台詞と使い分ける。リズミカルに進んでいると思うと、止まった感じになる。
ここで聞いている子どもは耳を澄ますようである。
〈脚本〉
羽ばたけ6年生
A ジャブジャブ ジャブジャブ
A+B ジャブジャブ ジャブジャブ
1 「あれ、何の勉強だっけ?」
2 「えーーと」
3 「理科だよな。」
4 「そうだった、そうだった
ア いつの間にか、川で水遊び
A ジャブジャブ ジャブジャブ
A+B ジャブジャブ ジャブジャブ
1 みんなで熱中 魚とり
2 楽しいな 楽しいな
3 おーい 取ったぞ
4 やったぞ、健太郎君
5 手づかみだ
ア すごい すごい 6年生
A ビューン ビューン
A+B ビューン ビューン
1 毎日毎日
2 ドッジボール
3 あきもしないで
ア 毎日毎日
A ドッジボール
A ビューン ビューン
A+B ビューン ビューン
4 男も女も関係なし
5 動け 動け
6 投げろ 投げろ
1 全力投球だ
2 汗がびっしょり
ア ドッジボール
A+B すごい すごい 6年生
A もくもく もくもく
A+B もくもく もくもく
3 働く働く
4 でっかい芋を育てるぞ
5 うまーいいもを育てるぞ
6 全校生に食わせるぞ
A ぼっかん ぼっかん
A+B ぼっかん ぼっかん
1 畑を耕し
2 苗をうえ
3 水をたっぷりかけてやる
4 照りつけるような日差しの中で
5 草を取る
ア すごい すごい 6年生
A やさしい やさしい 6年生
A+B やさしい やさしい 6年生
1 困ったことはないか?
2 一緒にやろう
3 痛くなかった?
4 教えてあげるよ
5 またがんばろうね
6 いつも励ましてくれた6年生
ア やさしい やさしい6年生
1 今までありがとう
ア ありがとう
A+B ありがとう
〈発展〉
この後行われた「5年生まとめの会」(授業参観)では、1年間の学級の様子を群読で発表。さらに6年生になってからの全校集会「新入生を迎える会」では1年生に向けて、学校の紹介を群読で行うことになり、1年生が大喜び。会話調の台詞が大受け。またやっている子どもたちは、弾むようなリズムが気に入って、休み時間などにも子ども同士で群読調の会話をするようになっていった。とても楽しい気分になれるのが最高である。
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***2004.7.29 東京日本青年会館 第3回群読大会を成功させましょう****
重水 健介(日本群読教育の会事務局)
日本群読教育の会 http://gundoku.web.infoseek.co.jp
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