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　日本群読教育の会　会報　３８号　　　２００３. ５．３８

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　●目次●
　　　記念号の書名　決定！
　　　会員よりのお便り
　　　凡例の検討をお願いします
　　　群読　脚本　金子みすヾの詩
　　　お知らせ
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　◆記念号の書名　決定◆
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　記念号の書名は

　　　群読教育実践記録集　　　いつでも　どこでも　群読

　高文研の山本邦彦さんのネーミングです。いいタイトルです。気にいりました。
　自分の関係した本で、ひさしぶりに感動したネーミングでした。

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　◆会員よりのお便り◆
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「声の文化の活性化」っていいですね。「心の教育」ととりかえてほしいです。37号どう
もありがとうございました。

　こんにちは。大会記念号の名前，とてもいいですね（＾＾）楽しみにしています。

　記念号のタイトル、「いつでもどこでも」というところが、とても親しみやすくていいですね。
　これなら、群読が初めての方でも手に取ってみたくなると思います。ありがとうございます。
とてもいい名前です。できあがりが楽しみです。

　すてきな書名です。手にとって読みたくなります。はやく読みたいなあ。
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　◆凡例の検討をお願いします◆
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　記念号「いつでもどこでも群読」に、本書に使われている群読の記号・用語の解説が必
要だろうとなりました。
　下記のように考えましたが、執筆者の方はよくみていただいて、付け加えてほしいこと
があれば、お知らせください。また、お気づきのことがあればお知らせください。

　★凡例　 本書に使われている群読の記号・用語★
Ｓ　＜ソロ・アンサンブル・コーラス＞
　ソロは一人で読む。ただし、「一人が読む」ではない。順番に一人ずつ読んでもいい。
　アンサンブルはグループで読む。コーラスの６分のＳくらい。
　コーラスは大勢で読む。

Ｃ　「＋」＜漸増＞　前につけたしていく。

　Ｓ　　　大きな　　　Ｓが読む
　＋Ｃ　　大きな　　　ＳとＣが読む
　＋３　　大きな　　　ＳとＣと３が読む

３　「−」＜漸減＞　前の読み手より減らす。
　ＳＣ３　小さな　　　ＳとＣと３が読む
　−３　　小さな　　　ＳとＣが読む
　−Ｃ　　小さな　　　Ｓだけで読む

４　　＜追いかけ＞　追いかけて読む。
　Ａ　┌　ふるふるふるふるゆきがふる
　Ｂ　│　　　ふるふるふるふるゆきがふる
　Ｃ　└　　　　　ふるふるふるふるゆきがふる

　右のような場合、Ａが「ふるふる」と読むと、Ｂが「ふるふる」と追いかけ、Ｂが「ふ
るふる」と読むとＣが「ふるふる」と読んでいく。ＡＢＣの声が次々に重なっていく。

５　「§」　＜乱れ読み＞　声を合わせずにわざ　　とバラバラに読む。

　§全員　消防車　清掃車　散水車

　右の場合、読み手の全員がわざと声を揃えずに読む。読みがバラバラになって乱れるの
で乱れ読みという。

６　＜異文平行読み＞　違う文をいっしょに読みすすめる。

　　Ａ　┌　これが……あれだ　あれが……それだ　どれが……なんだ
　　Ｂ　├　あれが……それだ　どれが……なんだ　これが……あれだ
　　Ｃ　└　どれが……なんだ　これが……あれだ　あれが……それだ

　ＡＢＣの３人がいっせいに同時に自分の文を読む。そう読むと、声が混じってなにを読
んでいるのか分からないが、それでよい。雰囲気をつくる読み方。

7　わたりの技法

　 　　　Ａ　雲から山へ
　 　　　Ｂ　山から川へ
　 　　　Ｃ　川から海へふりそそぐ
　　ＡＢＣ　雲から山へ山から川へ川から海へふりそそぐ

　文を句で区切って分読し、最後に全員でもう一度、その文を読む。
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　◆群読　脚本　金子みすヾの詩◆
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　★みえない星　　　　　金子みすヾ★
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　二人読みする。問いと答えからできているが、人が人に聞いているというより、星空を
見上げている詩人の心のなかの対話としてとらえたい。静かに問い、静かに答えている。
孤独な詩人の心象風景として表現したい。

　　 １２　みえない星　金子みすヾ

　１　空のおくには何がある。

　２　空のおくには星がある。

　１　星のおくには何がある。

　２　星のおくにも星がある。
　　　めにはみえない星がある。

　１　みえない星はなんの星。

　２　おともの多い王様の
　　　ひとりのすきなたましいと、
　　　みんなに見られたおどり子の
　　　かくれていたいたましいと。 　　　　　　　（金子みすヾ童謡集「明るいほうへ」ＪＵＬＡ出版）

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　★きりぎりすの山登り　　　　　金子みすヾ★
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　金子みすヾ最後の童謡。

　Ｓ　ソロ
　Ｃ　コーラス

　リズムよく読みすすめる。「ヤ・ピントコ、ドッコイ・ピントコ、ナ。」は囃子言葉。
景気よく受けて読むが、最後は、あくびしなが読んで、心のなかで「おやすみなさい」と
言ってまとめる。
　なお、この読み方を元に子どもたちに工夫させると、
　「ピントコ、ピントコ、ピントコ、ナ」
　 　というバック・コーラスをつけようかとった意見がでてくる。

　 　 　ＳＣ　きりぎりすの山登り　　金子みすヾ
　　Ｓ　きりぎっちょん、山のぼり、
　　　　朝からとうから、山のぼり。
　　Ｃ　ヤ・ピントコ、ドッコイ・ピントコ、ナ。

　　Ｓ　山は朝日だ、野は朝露だ。
　　　　とても跳ねるぞ、元気だぞ。
　　Ｃ　ヤ・ピントコ、ドッコイ・ピントコ、ナ。

　　Ｓ　あの山、てっぺん、秋の空。
　　　　つめたく触るぞ、この髭（ひげ）に。
　　Ｃ　ヤ・ピントコ、ドッコイ・ピントコ、ナ。

　　Ｓ　一跳ね、跳ねれば、昨夜（ゆうべ）見た、
　　　　お星のとこへも、行かれるぞ。
　　Ｃ　ヤ・ピントコ、ドッコイ・ピントコ、ナ。

　　Ｓ　お日さま、遠いぞ、さァむいぞ、
　　　　あの山、あの山、まだとおい。
　　Ｃ　ヤ・ピントコ、ドッコイ・ピントコ、ナ。

　　Ｓ　見たよなこの花、白桔梗（しらききょう）、
　　　　昨夜のお宿だ、　おうや、おや。
　ＳＣ　ヤ・ドッコイ・つかれた、つかれた、ナ。

　　Ｓ　山は月夜だ、野は夜露、
　　　　露でものんで、寝ようかな。
　ＳＣ　アーア、アーア、あくびだ、ねむたい、ナ。
　　　　　　　（金子みすヾ童謡集「明るいほうへ」ＪＵＬＡ出版）　

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　◆お知らせ◆
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　大会の準備をすすめています。大会当日の分科会運営についての研修会を下記により開
きます。会員の方で参加したい方は、ご連絡ください。現在９名の方が参加を申しこまれ
ています。
　　参加資格　会員のみ
　　日時　６月２８日（土曜日）午後１時より６時まで
　 　場所　東京・新宿　日本青年会館　　03-3401-0101
　 　研修内容　分科会の運営について
　　講師　家本芳郎
　　会費　無料　夕食は会にて用意します。
　　参加連絡先　メールにてお願いします。
　　日本群読教育の会事務局 　重水健介　 k_shigemizu@hotmail.com