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　日本群読教育の会　会報　 １４号 　　　２００２．7．２６
　 発行責任者　家本芳郎
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　 　●目次●
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　　　夏の研究会、満員札止め
　　　「さんねんとうげ」挿入詩の曲が完成
　　　会員便り
　　　朗読劇の紹介
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　 　◆夏の研究会、満員札止め◆
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　夏の群読研究集会が迫ってきましたが、申し込みが殺到し、会場の許容を超える状況となり、
申し込みをお断りしています。
　当日、突然の参加はご遠慮ください。お知り合いの方にも、そのむねお知らせください。
　 　今回、参加できなかった方は、下記の会場へどうぞ。下記の会場は公開講座にしてくれ
るよう主催者にお願いします。校内研修は非通知。
　すでに、申し込まれた方で、下記の会場に振り替えたい方は大歓迎。お申し出ください。
　８月２０日（火）１３時〜１６時まで。
　　　　　島根県出雲市合同庁舎７０２号
　　　　　希望者はわたしに連絡してください。

　二学期 　　９月２８日付近　岩手大船渡
　　　　　　　 １０月　５日　南大阪
　　　　　　　１１月１２日　札幌市
　　　　　　　１１月１６日　千葉県市川市
　　　　　　　1１月１９日付近　鹿児島県内
　　　　　　　 １１月２３日　埼玉　川越市
　ということです。詳細はまた連絡します。
　なお、来年の大会は大分県の湯布院の予定です。

　◆「さんねんとうげ」挿入詩の曲が完成◆
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　１６号の脚本で紹介した「さんねんとうげ」の挿入詩に曲をつけてもらいました。わら
べ歌風の素敵な曲です。岩手県の澤野夫妻に作曲していただきました。むろん、子どもた
ちに考えさせてもいいと思いますが、どんな曲想がふさわしいのか、その参考にしてくだ
さい。楽譜はそのソフトがなく画面に掲載できません。ほしい方にはＦＡＸしますので、
ご連絡ください。

　◆会員便り◆
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　家本さん、こんにちは。会報ありがとうございます。お礼が遅くなりました。
　音読の効用は確かにあると思います。私も授業でずっと音読を取り入れてきました。最
近は齋藤孝の人気で、「音読」に関心が出てきたように思います。
ずっと以前から言われてきたことなのだと思うのですが。家本さんがやられた公民館の講
座は大変興味深く思いました。そういう講座に私自身が参加してみたいものだと思います。
　群読の会の役員を募集されていましたが、私は今回の全国大会の様子を見させていただ
いてから考えたいのですがよろしいでしょうか。　総会に間に合わなくて申しわけありま
せんが、もう少しお待ちください。

　１８，１９，２０号拝受いたしました。本当にありがとうございました。
唱歌はおもしろかったですね。私個人としては、江戸けんか囃子が特に興味をそそられま
した。これは、読すすめていくうちに、口調がだんだん早くなっていくというイメージを
勝手につくりあげていました。が、最後に「声が小さくなっていく」とあり、五味太郎（？）の
「だんだん」と同じような雰囲気だとわかりました。

　◆朗読劇の紹介◆
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　「読み聞かせ」からできた新しい表現方法です。一人で読み聞かせるのではなく、役割
をきめて表現します。同学年の教師が共同で「読み聞かせ」できます。
　群読の実技講座では「中級講座」でとりあげます。参考までにその脚本を紹介します。

　★朗読劇「ジャックと豆の木」アイルランド民話」　アダムス脚色　松尾訳
　　　　　　　　　　　　　　　＜朗読劇ハンドブック＝玉川大学出版より＞

　キャスト
　　リーダー（効果音を出す）
　　ナレーター１（Ｎ　１）
　　ナレーター２（Ｎ　２）
　　ジャック
　　老人（大男と兼ねてもよい）
　　大男　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　母親　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　女の人（母親と兼ねてもよい）　　　　　　　　　　　　　　

　　全員　キャストの全員をさす。

　　みんな　観客の子どもたち。リーダーに協力して効果音を出してもらう。

　 　配置図
　　　リーダー(立つ)→
　 　　女の人(椅子)　→
　　　母親(椅子) →
　 　　ジャック(椅子)→　　　　　　←観客　みんな
　　　老人(椅子)　　→
　 　　大男（椅子) 　→　
　　　Ｎ１(立つ)　　→
　 　　Ｎ２(立つ)　　→